diumenge, 27 d’octubre de 2013

EDUCACIÓ: DRET O PRIVILEGI?


Article d'Esther Vivas


El meu avi gairebé no va estudiar. Va començar a treballar als 12 anys de pastor. Sempre em va dir: “Els joves heu d’estudiar. Quina sort que tu sí hagis pogut”. Jo vaig poder perquè un sistema de beques m’ho va permetre. Avui no tothom té la mateixa sort. L’any passat, 30 mil universitaris no van poder pagar les seves matrícules, i es van quedar fora. Volen que l’educació torni a ser un privilegi, accessible només als que s’ho puguin pagar.
La Llei Wert, malgrat la seva pomposa nomenclatura: Llei Orgànica per a la Millora Educativa (LOMCE), no millorarà la nostra educació, ans al contrari la convertirà en una “educació low cost”, assistencial i de segona. Deteriorar el sistema d’educació públic és la millor garantia per assegurar l’èxit de l’educació privada. La LOMCE, així mateix, significa gestió piramidal i antidemocràtica dels centres, criteris pedagògics productivistes al servei de les empreses, claudicació davant les pressions de la jerarquia eclesiàstica.
A Catalunya, la Llei Wert relega el català a llengua de “quarta categoria”, per darrere del castellà i de la primera i segona llengua estrangera. Serà considerada “llengua d’especialitat”. D’aquesta manera, es podrà obtenir el títol d’ESO o Batxillerat sense acreditar-ne el seu coneixement, ja que no serà necessari examinar-se de totes aquestes assignatures. L’objectiu de Wert and co. és, ni més ni menys, que acabar amb un model d’immersió lingüística i de cohesió social reeixit. Ja ho deia el ministre. Es tracta d’”espanyolitzar als nens catalans”. Ni més ni menys.
I davant l’escassetat de recursos econòmics, els centres educatius obren la porta, de bat a bat, al mecenatge privat. Algunes universitats fins i tot criden a “apadrinar” als seus estudiants. Però l’educació no pot ser ni un privilegi ni pot estar supeditada a un acte de beneficència, amb les consegüents contrapartides. Què serà de la nostra educació en mans d’Unión Fenosa, Repsol, Telefónica i BBVA? Totes elles, per cert, ja compten amb les seves corresponents càtedres universitàries… i volen més .
Davant la imposició d’una educació privada, classista, espanyolista, autoritària i sexista, aquest dijous, 24, es convoca una vaga a tots els cicles formatius. Defensar un model educatiu públic i de qualitat ens incumbeix a tots. Ens volen pobres i ignorants. No ho podem permetre. L’ofensiva contra l’educació pública se suma a les retallades en sanitat , prestacions socials… i és un nou atac a drets fonamentals.
Volen que tornem a l’època de les nostres àvies i avis, on tan sols estudiaven aquells que s’ho podien permetre. Els altres al camp i a la fàbrica. En el nostre món modern, aposten per una educació de primera (privada) i una altra de segona (pública). Segregant des de petits la societat del futur. Davant del dilema que ens imposen, educació: dret o privilegi?, la seva aposta és clara, però la nostra també.
* Article a Publico.es , 23/10/2013.

dissabte, 26 d’octubre de 2013

TOTS CONTRA LA LOMCE!!!




Benvolgudes i benvolguts,
davant la recent aprovació de la LOMCE no podem restar callats.

- Mahatma Gandhi –

Per la majoria absoluta de parlamentaris del PP al Congrés de l’Estat s’ha aprovat la LOMCE amb el clar rebuig de tota la resta de forces polítiques.

Una llei d’educació aprovada d’aquesta forma genera rebuig i desafecció política. Després de la tromba de manifestacions contràries, l’aprovació és una clara imposició de la voluntat d’uns pocs que no representen a la majoria dels ciutadans de l’Estat.

Falta de respecte al professorat, a les seves  opinions i propostes; a les administracions que han de participar en l’aplicació de la  norma; als pares i mares que han de confiar i col·laborar, i de tots els sectors implicats per portar a terme una legislació educativa, generen una sensació d’impotència i indignació difícil de contenir.

S’ha parlat molt sobre aquesta llei, però n’hi ha  que no han obert boca. Sembla que amplis sectors s’hagin venut per un plat de llenties. Ampliació dels concerts educatius a 6 anys, la religió catòlica assignatura avaluable, segregació dels alumnes que no “ segueixin” , eliminació de la participació dels pares i mares en els centres, reforç de la figura del director, planificació educativa en mans de l’oferta privada, .... sí, els sectors més reaccionaris, els que pretenen endurir la fractura social, fent dels sistema educatiu  un instrument de selecció i marginació. Una forma de legitimar una mà d’obra barata dirigida per elits banyades en l’excel·lència i els màsters.

Sí, la col·laboració de sectors del professorat,  dels sectors més tradicionals de l’església catòlica, del petit i mitjà empresari i d’altres persones i institucions “ben pensants” és imprescindible per portar a terme aquesta nova “cruzada”.
En la lluita de Ses Illes se’ns ha mostrat com no pensen recular en la seva ofensiva. Ens hem de preparar per una llarga lluita en defensa de l’escola pública, democràtica i inclusiva.

Davant els fets ens  resta la clara i oberta insubmissió a la llei, indispensable per construir un futur més lliure en el marc legislatiu català . Amb la unitat de tots els sectors de la comunitat educativa ens oposarem per ètica professional i per justícia a una llei injusta.
Jaume Aguilar.

President de la Federació dels Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya.

dijous, 24 d’octubre de 2013

RESPOSTA DE LA CONSELLERA IRENE RIGAU A LA RESOLUCIÓ DEL PARLAMENT

A continuació us presentem  la resposta de la Consellera d'Ensenyament Irene Rigau on expossa els motius pel no compliment de la Resolució 145/X del Parlament de Catalunya referent a la segona línia de P3 de l'escola Joan Coromines.

 Veure per creure: Uns quants arguments demogràfics per acabar dient que totes les famílies  estan escolaritzades i contentes i que la obertura de la segona línia de P3 l'escola Joan Coromines no ha estat necessària. 

No ha sentit a parlar  de moltes  famílies desplaçades a més d'1 Km, alumnes escolaritzats fóra de la ciutat i d'un inici de curs amb importants augments de ràtio tant a la pública com a la concertada? Sra Consellera, l'han informat malament.




dimarts, 22 d’octubre de 2013

SITUACIÓ DE L'ALLUMNAT DE P3 DEL CURS 2013-2014 A MATARÓ EN MAPES





En aquest primer mapa hi ha les dades referents només a les escoles públiques de Mataró (actualitzat el 12 de setembre de 2013). Cada pentàgon és un centre, on podem veure els alumnes matriculats i les places ofertades. En color vermell hi ha augments de ràtio i color verd on encara hi ha places vacants. 



En aquest altre hi ha el resultat de les assignacions d'escoles en el procés de preinscripció per barris. La planificació actual discrimina l'escola pública i assegura un major percentatge d'èxit en triar escola concertada, especialment en barris com el Centre de la ciutat, on l'assignació en primera opció a l'escola concertada és del 100%.

dissabte, 19 d’octubre de 2013

MANIFEST DE SUPORT A LA VAGA DEL 24/10/13





AFANYA'T amb el MUCE: Marc Unitari de la Comunitat Educativa.

El MUCE des de fa molts anys hem posat tot l’esforç en la defensa d’una educació pública i de qualitat, per això responem amb la unitat i força de tota la comunitat Educativa donant suport a la convocatòria de vaga a l'educació prevista per al dijous 24 d’octubre,   perquè si ens ho proposem podem aturar aquest desmantellament al que ens estan abocant les retallades i la LOMCE.

LA COMUNITAT EDUCATIVA DE CATALUNYA EN DEFENSA DE L’EDUCACIÓ PÚBLICA: NI LOMCE, NI RETALLADES

El principal objectiu del Marc Unitari de la Comunitat Educativa - MUCE és vetllar i  defensar l’educació pública i la seva qualitat, perquè  estimem l’escola pública, perquè estem fermament convençuts i convençudes que l’educació pública és un dels pilars fonamentals en una societat democràtica i que cal defensar-lo col·lectivament i amb fermesa.

Per això rebutgem absolutament tant les polítiques de retallades a l’Educació,  com la normativa que vol desplegar la LOMCE que lluny de millorar el funcionament de l’escola pública, posa en qüestió valors fonamentals i és contrari a l’esperit i les formes de l’educació pública i de l’escola catalana.


Les entitats i organitzacions del Marc Unitari de la Comunitat Educativa (MUCE) fem una crida  als professionals de l'educació, a les famílies i als estudiants a participar en la vaga del dia 24 d’octubre, en les mobilitzacions, protestes, i manifestacions  previstes contra la LOMCE i les retallades que posen en risc la infància i la cohesió social. També es fa necessari revisar tant la LEC com la seva aplicació.

Perquè no podem quedar indiferents a una convocatòria com la del dia 24 d’octubre, una convocatòria estatal, on tota la comunitat educativa -des de preescolar fins a universitat- està cridada a defensar una escola pública i de qualitat al servei de la societat. Defensem l’educació, la cultura i la llengua catalana, lluitem per la cohesió social, la igualtat d’oportunitats i el dret a l’educació.
El MUCE ens dirigim  a la ciutadania per demanar ajuda, compromís i col·laboració participant en la mobilització ciutadana del 24 d’octubre donant suport a aquesta jornada de lluita manifestant-nos en defensa  l’educació pública, front les polítiques que l’amenacen i mostrant  rebuig a la LOMCE i a totes les mesures que suposen un retrocés en l'àmbit educatiu.

MUCE: AEP - AJEC - A.M ROSA SENSAT - FAPAC – FAPAES  - FE CCOO -  FE CGT  - FETE-UGT  - FMRPC - SINDICAT D’ESTUDIANTS – SINDICAT D’ESTUDIANTS DELS PPCC - USTEC-STE’s

divendres, 18 d’octubre de 2013

PARTICIPACIÓ CIUTADANA EN EL DISSENY DEL FUTUR MAPA ESCOLAR DE MATARÓ

Acaba de sortir a la web de l'Ajuntament de Mataró una notícia sobre el procés de disseny del futur Mapa Escolar de Mataró que ja van presentar en els darrers Consells Territorials.
Notícies  »  Pares, mestres i veïns poden col·laborar en el disseny del futur Mapa Escolar de Mataró
Data publicació: 17/10/2013

Pares, mestres i veïns poden col·laborar en el disseny del futur Mapa Escolar de Mataró

La previsió de les dades demogràfiques indiquen que fins al 2019 es necessitaran menys places de P3 i més de 1r d’ESO
Evolució de la previsió 2013-2019

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
L’Ajuntament ha endegat un procés participatiu sobre planificació escolar per tal de poder definir el Mapa Escolar a Mataró dels propers anys. El procés s’està portant a terme en el si dels consells escolars i els consells territorials. El Ple extraordinari sobre temes educatius que va tenir lloc el mes de juny va aprovar per unanimitat la proposta d’acord per poder treballar aquest objectiu.
 
Al llarg del procés es recolliran les opinions de la comunitat educativa en particular i la ciutadania en general respecte als equipaments escolars per a la població d’entre 3 i 16 anys (ensenyament infantil, primari i ESO), entenent que els implicats són qui millor coneix la realitat local i poden dissenyar una oferta per al futur de qualitat i equitativa.
 
Pel que fa a la comunitat educativa, es debatrà el tema en els 33 consells escolars dels centres existents i quant a la ciutadania aquesta podrà fer les aportacions a través dels 5 consells territorials.
 
Està previst que les propostes i conclusions recollides en aquestes reunions es traslladin a un document que estarà enllestit el desembre i que haurà de ser aprovat en el Plenari del Consell Escolar Municipal. Una vegada aprovada, aquesta proposta de ciutat es farà arribar als Serveis Territorials d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, òrgan competent en Ensenyament.
 
El procés participatiu ha estat dissenyat per una comissió de treball integrada pels grups municipals i una comissió del Consell Escolar Municipal, coordinades per la Direcció d’Ensenyament.
 
 
Calendari del procés participatiu
 
El procés es va iniciar el passat 30 de setembre amb una reunió del grup de treball dels grups municipals, des d’aleshores s’han fet i es faran les següents reunions:
 
. 8 d’octubre: Consell Territorial de Rocafonda-Palau-Escorxador
. 9 d’octubre: Comissió de planificació del Consell Escolar Municipal i Plenari del Consell Escolar Municipal
. 9 d’octubre: Consells territorials de Cerdanyola, Via Europa-La Llàntia i Pla d’en Boet-Peramàs
. 16 d’octubre: Consell Territorial Centre-Eixample-Havana
. 21 d’octubre: Consell Territorial Cirera-Molins-Vista Alegre-Camí de la Serra
. 30 d’octubre: reunió dels grups de treball dels grups municipals
. 5 de novembre: Comissió de planificació del Consell Escolar Municipal i Plenari del Consell Escolar Municipal.
 
 
Previsió del període 2013-2019
 
Els debats en el si de les reunions se sustenten en les dades de l’evolució demogràfica i de territori que es preveuen des de 2013 fins al 2019:
 
. Demografia de 3 anys / grups de P3:
 
. Es preveu una reducció de la població de 3 anys en un – 20 %, en conseqüència es reduirien aproximadament en uns 8-9 els grups de P3 (es passaria dels 56 actuals a 46-47).
 
. La reducció demogràfica més alta es dóna a Rocafonda-Cirera-Molins-Vista Alegre, - 31 %, en aquesta zona es podrien perdre uns 6 grups.
 
. A Cerdanyola-Peramàs-La Llàntia es redueix la població un – 20 %, per tant es podrien perdre uns 3 grups.
 
. Al Centre-Eixample-Havana la població es redueix en un – 11 %, i s’eliminarien així entre 1 i 2 grups.
 
 
. Demografia de 12 anys / grups de 1r d’ESO:
 
. Es preveu un increment de la població de 12 anys en un + 18 % i per tant s’hauria d’augmentar l’oferta en 9-10 grups de 1r d’ESO (dels 45 actuals es passaria a 54-55).
 
. A la zona de Rocafonda-Cirera-Molins-Vista Alegre la població d’aquesta edat augmentaria un + 20 %, cosa que voldria dir que s’haurien de crear 6 grups més.
 
. A Cerdanyola-Peramàs-La Llàntia la previsió és que s’incrementi la població en un + 17 %, per tant s’hauria d’augmentar l’oferta en 3-4 grups.
 
. Al Centre-Eixample-Havana la població creix un + 15 %.
 
*Llegir en línia:

PINTEM MATARÓ DE GROC





Benvolguts companys i companyes! 

Avui Divendres 18 d'octubre, l'Assemblea Groga de Mataró ha convocat una sèrie d'actes per protestar contra la LOMCE i les retallades en Educació. AFANYA'T hi dóna ple suport a aquestes mobilitzacions.

A les 19 hores, des del Parc Central nou, hi haurà una cercavila de gegants que baixarà fins a la plaça de l'Ajuntament, on es preveu arribar a les 20.45 hores. A les 21 hores hi ha preparat un escenari obert on participaran diferents grups musicals, entre d'altres: Batukada Molins, Ebri Knight o Rumba Gitana de Mataró.

A la mateixa plaça de l'Ajuntament hi haurà una acampada contra la LOMCE i les retallades.

T'animem a participar d'aquestes mobilitzacions! No oblidis portar la teva samarreta groga!

Salut.


 



dilluns, 14 d’octubre de 2013

CONSELL TERRITORIAL EXTRAORDINARI CENTRE- EIXAMPLE- L'HAVANA 16/10/13





Des de l'AFANYA’T volem participar en el Consell Territorial extraordinari del Centre-Eixample-Havana del proper dimecres 16 d’octubre de 2013. Ens han informat que no hi ha cap inconvenient en la nostra assistència al mateix. De fet el Consell té un funcionament semblant al d’un Ple i per tant és obert a tothom. 

És a dir, tota la ciutadania hi pot assistir com oient però sense dret de veu ni vot ja que aquest nivell de participació és exclusiu per els membres formalment nomenats. Així mateix ho indica el Reglament de Participació Ciutadana que és el que ens marca i determina el funcionament. I en el cas del President, el que el constreny a l’hora de presidir el Consell.

AFANYA'T  considerem molt important que totes les persones interessades en  vetllar per una millor planificació escolar participem de consells i reunions com aquests que en les properes setmanes i mesos es duran a terme a la ciutat.


CONSELL TERRITORIAL EXTRAORDINARI CENTRE-EIXAMPLE-L'HAVANA

DIA: DIMECRES 16 D'OCTUBRE DE 2013
HORA: 19h
LLOC: SALÓ DE PLENS DE L'AJUNTAMENT DE MATARÓ

Per a més informació podeu consultar el Reglament de Participació Ciutadana a l’enllaç
http://www.mataro.cat/web/portal/contingut/document/normativa/reglaments/docs/rpc.pdf

diumenge, 13 d’octubre de 2013

TRANSMUTEM LA LOMCE, LA LEC I LES RETALLADES ESTAFA

El ministre Wert, amb la majoria absoluta del PP, acaba d’aprovar la LOMCE. Una Llei que torpedina el sistema d’immersió lingüística, torna a reformar els estudis, la seva avaluació i l’organització dels centres escolars. Disminueix i limita la participació i la representació dels claustres i dels consells escolars i crea un model de direcció d’escola molt més jeràrquic, autoritari i gerencial.
A Catalunya el Govern està escanyant els serveis públics amb uns pressupostos i unes polítiques de retallades molt greus. També ha anunciat que en els propers pressupostos tornarà a eliminar una paga extra a totes les persones empleades públiques, fent pagar als serveis públics, als seus treballadors i treballadores i a tota la ciutadania usuària els costos d’una falsa crisi i d’un deute públic que en cap cas hem provocat nosaltres.
La consellera Rigau ja està desenvolupant molts aspectes de la LEC, introduint decrets (de provisió i plantilles, d’autonomia, de direcció, d’avaluació...) que allunyen el claustre i la comunitat educativa dels nostres drets i obliga les direccions dels centres públics a assumir unes responsabilitats que pertanyen als nivells superiors de l’administració educativa.
Tot plegat provoca una gran feblesa en els centres educatius i crea condicions que poden deteriorar l’educació pública de qualitat que, poc a poc, amb el nostre esforç col·lectiu, havíem aconseguit.

Les nostres REIVINDICACIONS, les que ens mouen a engegar i a consolidar un GRAN MOVIMENT GROC són:
  • La retirada de la LOMCE del parlament espanyol.
  • L’aturada de l’aplicació de la LEC i retirada del Decret de provisió de llocs de treball i plantilles.
  • L’exigència d’uns pressupostos sense retallades educatives ni salarials,  per la recuperació de les condicions laborals i per la defensa dels llocs de treball. Substitucions des del 1r dia al 100%. Contractacions exclusives de mitja jornada i sencera amb el salari corresponent.
  • La defensa decidida de la immersió lingüística – que ha demostrat abastament la seva utilitat pedagògica i cohesionadora -  i la defensa inqüestionable de la llengua catalana com a llengua de comunicació i d’aprenentatge.
Per fer front a aquestes polítiques, tant estatals com catalanes, i perquè tenim dret a decidir l’educació que volem, l’ASSEMBLEA GROGA DEL MARESME convoca tot el personal dels centres educatius i també TOTES LES FAMÍLIES  al debat i a les assemblees preparatòries per a la participació en:
  • L’acampada a Mataró de la campanya “PINTEM CATALUNYA DE GROC” el 18 d’octubre
  • La vaga general d’educació a l’estat espanyol el 24 d’octubre
Considerem que aquests actes haurien de marcar l’inici d’un moviment unitari i transversal – semblant al de la societat civil de Les Illes Balears i Pitiüses - que aturi el tràmit de la LOMCE, el desenvolupament de la LEC i els pressupostos empobridors de la Generalitat de Catalunya que el govern Mas vol aprovar abans de final d’any.
APUNTEU-VOS A L’ACAMPADA !
Per participar-hi, només cal omplir un formulari per saber quantes persones vindreu i acampareu. Són tan sols 4 preguntes.

PREPAREU CONJUNTAMENT – MESTRES I FAMÍLIES – LA GRAN VAGA DEL 24 !


dijous, 10 d’octubre de 2013

CARTA PUBLICADA AL PERIÒDICO: A MATARÓ FALTEN PLACES PÚBLIQUES


EDUCACIÓ

Ha començat un nou curs escolar marcat per les dificultats econòmiques dels centres educatius i les constants retallades que pateix el sector. Un curs en què les famílies i el professorat han pogut observar un retrocés en el sistema educatiu públic. A Mataró, desenes de famílies han estat víctimes de la mala planificació escolar de l'Ajuntament i de Serveis Territorials. Després del tancament de la segona línia del Joan Coromines i el desplaçament de l'escola Angeleta Ferrer al barri del Pla d'en Boet, el centre de Mataró pateix una carència de places públiques. És per això que famílies de l'escola Joan Coromines, després d'haver-se quedat fora a causa del tancament d'una de les línies, s'han vist obligades a escolaritzar els seus fills en escoles concertades o fins i tot matricular-los en centres situats a dos quilòmetres de casa seva. Aquesta situació, és inadmissible.
L'Ajuntament de Mataró, els SSTT i Ensenyament no han estat capaços de garantir a les famílies una plaça pública a prop de les seves cases. Al contrari, han decidit tancar línies i prioritzar l'escola concertada ampliant les ràtios. Des de les diferents plataformes (Afanya't i Assemblea Groga) demanem als responsables polítics d'aquesta situació que donin explicacions coherents a les famílies i si no és així, que dimiteixin.

Bernat Aranyó

Font: El Periodico Dimecres, 9 d'octubre del 2013 

Veure l'article en línea: Carta al Lector Bernat Aranyó

diumenge, 6 d’octubre de 2013

PINTEM MATARÓ DE GROC

L'Assemblea Groga del Maresme participarà a la campanya Pintem de groc Catalunya.  A Mataró es concretarà el divendres dia 18 d'octubre a les 19:00h. Hi haurà una cercavila de gegants, música, ball i a la nit acampada a la plaça de l'Ajuntament. Divulgueu la notícia. Pintem Mataró de Groc!!!





divendres, 4 d’octubre de 2013

AFANYA'T AMB EL SÍNDIC DE GREUGES: QUÈ MÉS PODEM FER?

Carta  d'AFANYA'T dirigida al Síndic de Greuges de Catalunya, concretament  a la Maria Jesús Larios Paterna, Adjunta per a la defensa dels drets dels infants i dels adolescents.



Benvolguda Maria Jesus Larios Paterna

Fa quasi 5 mesos vaig enviar-vos una queixa (Q-03680/2013) pel fet que el Departament d'Ensenyament va eliminar una línia de P3 a l'escola pública Joan Coromines de Mataró i va provocar, conjuntament amb altres decisions i altres factors, que unes 60 famílies haguessin d'escolaritzar els seus fills de 3 anys a escoles públiques de més d'1 km o a les concertades.

Fa un parell de mesos vaig rebre un escrit vostre que l'administració afectada no us va enviar cap informe ni cap documentació dins del termini de temps legal.

El Parlament de Catalunya va aprovar per unanimitat demanar la reobertura d'aquesta línia de P3 al Coromines. L'alcalde de Mataró amb tots els partits de l'oposició van demanar que reobrissin aquesta línia de P3. Molts pares vam fer recurs d'alçada als Serveis Territorials d'Ensenyament al Maresme i Vallès Oriental, que alguns d'ells no han estat contestats en el termini de 3 mesos.

El resultat és que unes 40-50 famílies han de recórrer més d'1 km per anar a una escola pública a Mataró i el Departament d'Ensenyament no fa cas al Parlament, a l'Ajuntament de Mataró, al Síndic de Greuges, ni als ciutadans de Mataró.

Què més podem fer?

Moltes gràcies per la seva atenció,

Cordialment,

dijous, 3 d’octubre de 2013

CARTA D'UNA MARE AFANYADA: A CAL FERRER GANIVET DE FUSTA





A cal ferrer ganivet de fusta

Ja fa més d'una dècada que una part importantíssima dels projectes de cooperació internacional pel desenvolupament treballen l'empoderament dels ciutadans i la seva participació activa en la presa de decisions municipal; l'objectiu directe és conscienciar a la ciutadania que són els millors subjectes de decisió perquè saben exactament què necessiten, i l'objectiu indirecte és disminuir la corrupció política en augmentar el control ciutadà de les decisions.

A Catalunya són molts els ajuntaments que han donat suport a aquest tipus de projectes, el nostre Ajuntament, com podem veure a les memòries de cooperació internacional*, ha fet suport a projectes que treballen aquest objectiu, però perquè allò que proposen  fora no ho apliquen a casa?

A Mataró hi ha col·lectius socials forts, compromesos, units i amb ganes de participar que expressen clarament a les xarxes socials que les polítiques no s'ajusten a les necessitats reals dels ciutadans, però l'Ajuntament, lluny de fer una política inclusiva i participativa i escoltar aquests col·lectius mira cap a una altra banda? no són prou bones les polítiques participatives? o bé ho són només per temes pocs polèmics?

Des d'Afanya't volem participar en el disseny de l'oferta educativa a la ciutat, sabem que podem fer aportacions constructives i positives que recullen les vivències de moltes famílies que volem un futur pels nostres petits, un futur que passa necessàriament pel procés de socialització a l'escola, sigui quin sigui el model educatiu que triem.

Fem una crida als nostres polítics a obrir la comissió de planificació educativa a les entitats socials, per treballar de forma conjunta i constructiva, per una ciutat inclusiva i participativa, per tal que a cal ferrer no fem servir ganivets de fusta.

Una mare afanyada


* Web Ajuntament de Mataró. Solidaritat i Cooperació Internacional.